2022年中國鐵路廣州局集團有限公司招聘公告（五）

中國鐵路廣州局集團有限公司

2022年招聘普通高校畢業生公告（五）

中國鐵路廣州局集團有限公司根據經營發展需要，擬采取校園招聘方式招聘普通高等院校高職?？飘厴I生，現將有關事項公告如下：

一、招聘計劃

本批次計劃招聘95人，招聘崗位、專業要求、人數及工作地點等具體內容詳見附件。新錄用高職?？飘厴I生全部安排到運輸生產一線操作技能崗位。

二、報名應聘條件

1．列入國家招生計劃、具備派遣資格的應屆普通高等院校鐵路主專業高職?？飘厴I生。

2．遵紀守法，品行端正，熱愛鐵路事業。

3．學習成績優良，專業、學歷等符合招聘崗位要求；所學專業方向為鐵路專業方向，所學主要課程包含鐵路專業課程。

4．身心健康，身體條件符合招聘崗位要求，無色盲色弱。

5．素質能力適應招聘崗位工作要求，服從企業對崗位的安排和調整，能夠適應偏遠地區工作及夜班作業環境。

6．符合招聘崗位要求的其他條件。

三、招聘流程

招聘流程包括網上報名、網上資格初審與篩選、資格復審、考試考核、資料核查、結果公示、簽約錄用等。

1．網上報名。采取網絡公開報名方式，符合條件且有意應聘的畢業生可登錄中國鐵路廣州局集團有限公司招聘網（http://gtgrs.gzrailway.com.cn:7001）誠信注冊報名。報名時間為2021年10月24日至2021年10月30日。程序如下：

（1）注冊用戶。應聘畢業生使用本人身份證號碼注冊（請使用IE瀏覽器登陸，注冊后務必牢記用戶名和密碼），按系統提示真實、準確填寫個人資料。上傳附件資料須包含身份證、就業推薦表、成績單、教育部學籍在線驗證報告，資料不全將影響網上初審。個人榮譽證書及其他資料，根據其重要性選擇上傳。

（2）申請崗位。選擇“中國鐵路廣州局集團有限公司2022年招聘普通高校畢業生公告（五）”所對應的崗位，每人限報1個崗位，特別注意所學專業和學歷要符合申報崗位要求。資料校核后，點擊“提交”，完成申報，報名后將不得修改個人基本資料信息，提交前請務必仔細校核。

（3）打印報名表。從招聘網打印《廣州局集團公司高校畢業生招聘個人信息登記表》（報名表）并簽名確認。

2．網上資格初審與篩選。報名截止后，根據招聘崗位條件和崗位需要，對應聘畢業生網上提交的報名信息進行初審，擇優篩選符合崗位要求的畢業生進入后續環節。

3．資格復審及考試考核。根據網上初篩結果分期分批組織應聘畢業生參加筆試（機考），按不超過崗位招聘人數3倍確定參加面試考核人選。面試前進行資格復審，僅限應聘畢業生本人攜帶以下材料參加：

（1）本人簽名確認的報名表。

（2）身份證原件及復印件。

（3）《教育部學籍在線驗證報告》。

（4）應屆畢業生就業推薦表、成績單原件（須涵蓋大學期間主要課程成績，加蓋公章），以及證明本人資歷、能力的證書資料。

（5）全國普通高等學校畢業生就業協議書（實行網上簽約的須確保滿足簽約條件）。

（6）體檢報告。三個月內的二級甲等及以上醫院常規項目體檢報告（參照國家公務員體檢項目，其中血壓、辨色力、視力、聽力、心電圖、胸片、血常規、尿常規、肝功能、腎功能、空腹血糖為必檢項目）。

4．資料核查。對初步確定的擬錄人員應聘資料進行復核。

5．公示及錄用。擬錄用人選在中國鐵路人才招聘網、廣州局集團公司門戶網站和辦公網公示。公示期滿無異議的，辦理簽約錄用手續，錄用畢業生納入校企合作“2+1”定向培養。

四、其他事項

1．本批次招聘一律通過網上報名的方式進行，不接受現場、上門、電話、傳真、郵件等其他方式報名。

2．應聘畢業生須確保本人報名登記的手機、電子郵箱暢通，以免無法及時接收、回復相關信息。凡因通信不暢造成的后果，本公司不承擔責任。凡未在規定時間內回復我公司通知、參加招聘各環節事宜的，視為自動放棄應聘。凡未進入下一環節者，本公司恕不通知。

3．應聘畢業生應誠信應聘，對本人填報信息、提供資料的真實、準確、完整性負責。資格審查貫穿招聘工作全過程，應聘畢業生凡不符合招聘條件或弄虛作假、營私舞弊的，一經查實即取消應聘或聘用資格。

4．資格復審及面試考核原則上采取線下方式進行，因工作需要或疫情防控要求也可采取線上方式，請關注本公司通知。

5．本公司不委托第三方招聘，招聘全程不向應聘畢業生收取任何費用，不指定輔導用書，不舉辦也不委托任何機構或個人舉辦任何形式的輔導培訓班。請應聘者提高警惕，謹防上當受騙。

6．本公司人事部保留對招聘公告的最終解釋權。

7．咨詢電話：020-61323431；咨詢時間：工作日上午8:30—11:30；下午14:30—17:00，聯系人：張老師。

附件：2022年招聘普通高校畢業生公告（五）崗位一覽表

中國鐵路廣州局集團有限公司人事部

2021年10月24日

來源：http://gtgrs.gzrailway.com.cn:7001/News.aspx?NewsID=5